名称释义

“空间”：对标客观现实世界，引导学生突破传统平面设计思维，构建多维度、立体化的设计思维体系。

“视觉”：以人体视觉感知为核心先导，联动、融合人体各类感官系统，构建全方位的感知设计逻辑。

“叙述”：思维与价值传递的动态过程，指代个体设计立场、审美意识、创作意志从建立到表达、传递的完整路径。

“空间视觉叙述”：空间、视觉、叙述三要素的自由组合体与多维叠加体，指代设计行为的原始动力——可能性。

“展览设计”：非局限于单一的展览搭建与视觉设计等的技能教学，而是将展览设计作为一切行为的规律载体，实现对多学科、跨领域的延展与融合。本专业方向教学与实践的核心起点。依托展览设计基础，本专业方向实现多学科、跨领域的延伸与融合（含视觉传达设计、当代数字图像与影像设计应用、信息可视化设计、策略设计、当代艺术与设计理论及创作、设计哲学、设计心理学、创意学、社会学、人类学、关系美学等）。

教育目的

一定不是向学生单向的灌输固有的空间、视觉、叙述、展览设计专业知识，也不是制定刻板的设计规则、界定设计创作的边界与范畴，更不是复刻标准化的设计人才、复刻固有设计立场与实践经验。

一定是引导与培养学生独立、独特、完备且强劲的感受力、创意力、思辨力、逻辑力，助力学生塑造独一无二的个人品格与综合素养，实现个人价值与设计思维的系统化建立与个性化成长。

教学设置

三年级教学涵盖感官与空间、物质与空间、当代艺术与设计研究、设计心理学、项目策划与设计方法论等核心基础课程，夯实学生的专业理论功底与基础思维与设计能力。

四年级教学旨在引导学生深度探索设计在传播学、社会学、关系美学等领域的应用价值与多元可能性。全方位拓展学生的认知边界与设计思维，帮助学生建立个人专属的设计立场与审美体系，完成独立思维与健全人格的塑造与蜕变。

除系统化课程教学外，教师团队持续为学生搭建优质实践平台，提供丰富、高质量的专项项目实践机会。让学生在真实项目实操中检验专业认知、复盘设计问题、总结实践经验，不断完善个人设计立场与自我认知体系。

教师团队

周振鹏：空间视觉叙述与展览设计教研室主任、湖北美术学院数字图像研究所主任。硕士毕业于伦敦艺术大学自由艺术专业，从事关于展览、艺术创作、数字图像、数字影像的当代性研究。先后与中国美术馆、牛津大学博物馆、湖南省博物馆、湖北美术馆、西安美术馆等国内顶尖艺术机构合作，开展空间视觉叙述与展览设计相关项目的实践与学术研究。

吴萍：湖北美术学院时尚艺术学院院长，教授、视觉艺术设计学院硕士研究生导师。湖北省美术家协会平面设计艺术委员会主任，湖北省女美术家协会副会长。中国美术家协会会员，中国高等教育学会设计教育专业委员会理事。日本平面设计协会JAGDA会员。

朱志平：湖北美术学院视觉艺术设计学院副院长，副教授、硕士研究生导师，主要研究方向为服务设计、视觉设计与跨媒介传播，专注于设计赋能城市更新与乡村振兴、品牌整合传播与包装设计的理论研究及落地实践。

刘艳：副教授，拥有15年一线设计教育经验，主持湖北省高校一流本科课程《设计思维与表达》，2008年北京奥运会官方海报设计者、第七届世界军人运动会会徽设计者。

吴迪：毕业于法国巴黎第一大学电影美学与分析创作专业，拥有丰富的影视艺术创作与跨国项目合作经验。曾参与姜文导演电影《太阳照常升起》后期制作（任中方统筹）；参与贾樟柯导演获奖纪录片《无用》巴黎部分拍摄工作（任副导演），该片斩获第64届威尼斯电影节地平线单元最佳影片。

雷蕾：长期专注于视觉艺术、空间场域表达、书籍设计的理论研究与创作实践，多部设计著作由湖北美术出版社、长江出版集团、武汉出版社等权威出版机构出版发行。

罗超：副教授、硕士研究生导师，武汉大学与英国世界城市研究小组（GAWC）联合培养博士、国家注册城乡规划师，曾任碧桂园科技产业发展集团副总监，主要研究方向为空间治理与循证规划设计。

王允中：湖北美术学院当代设计文化研究中心副主任，台湾逢甲大学产业经济学博士，武汉大学国家文化发展研究院访问学者，主要研究领域涵盖设计策略、品牌营销、设计心理学、组织行为学、文化与旅游高质量发展。

程颂：硕士毕业于伦敦艺术大学自由艺术专业。现为湖北美术学院视觉艺术设计学院空间视觉叙述与展览设计方向专任教师。从事有关当代设计、数字图像、空间视觉叙述等艺术设计的实践和研究。

招生标准

学生无需具备充足的专业知识基础、熟练的软件操作能力、优异的课业成绩。

学生必需具备真诚的学习态度、强烈的专业使命感，正向的个人品质，坚韧的做事毅力，长久的探索精神。相信自己有潜在的、无与伦比的创作天赋，且极度愿意以设计之力赋能生活、持续创新，从而推动一切的良性发展。